Feliz Natal!

Sinal de Eu Te Amo!

Libras

Estudiosos da surdez, lingüistas e educadores, afirmam que a criança surda precisa ser exposta o mais cedo possível à língua de sinais porque quanto mais se desenvolver nela, melhor será o desempenho na leitura e escrita da língua oral.

Livros com temas relacionados à Surdez

MEUS PRIMEIROS SINAIS
Autor: Paulo Favalli
Ilustrações: Maria Eugênia
É o primeiro livro lançado no Brasil para alfabetizar crianças surdas e nasceu para integrar pessoas tão especiais ao convívio social, profissional e familiar.
Editora: Panda

LIBRAS E LÍNGUA PORTUGUESA - VOLUME I
Autora: Denise Coutinho
Aborda sobre a classificação, significação, formas variantes, criação e mecanismos de flexão dos sinais, além de apresentar sinais concretos e abstratos, simples e compostos, etc.
Editora: Idéia

LIBRAS E LÍNGUA PORTUGUESA - VOLUME II
Autora: Denise Coutinho
Apresenta os Cinco Componentes Idiomáticos da Libras, explicando cada um; as Classes de Sinais; os verbos - casos especiais; as formas variantes dos sinais, o uso do porquê; aspectos da Cultura Surda.
Editora: Arpoador

O SURDO EM SI MAIOR
Autoras: Cilmara Cristina Alves da Costa Levy e Patrícia Simonetti
Editora: Roca

ATUALIDADE DA EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS 1
ATUALIDADE DA EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS 2
Editora: Mediação

ADOLESCENTES E PAIS DIÁLOGO DE SURDOS
Editora: Dom Quixote

BEETHOVEN (PARA SURDOS)
Autor: Javier Covo Torres

CARTA SOBRE OS SURDOS-MUDOS (PARA USO DOS QUE OUVEM E FALAM)
Autor: Denis Direrot


EDUCAÇÃO DE SURDOS - A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
Autor: Ronice Muller de Quadros
Editora: Artes Médicas

OS TRÊS SURDOS E O DERVIXE MUDO
Autor: Amina Shah
Editora: Kadic Editorial

POEMAS SURDOS
Autor: Edmundo de Bittencourt
Editora: Assirio Alvim

SEGREDOS E SILÊNCIOS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS
Autor: Paula Botelho
Editora: Autêntica

TOADA PARA SURDOS
Editora: Record

VENDO VOZES - UMA VIAGEM AO MUNDO DOS SURDOS
Autor: Oliver Sacks
Editora: Cia Das Letras

Fonte: Núcleo de Informação

Alex Garcia é o primeiro Surdocego brasileiro que cursou uma Universidade.

Alex Garcia nasceu no ano de 1976 na cidade de Santa Rosa, no Rio Grande do Sul. Com uma rara síndrome cujas características incluem a Surdocegueira progressiva, além de outras anormalidades. Estudou em escola de ensino regular, já enfrentando grandes dificuldades, mas com apoio familiar conseguiu chegar até a Faculdade. É pós-graduado em Educação Especial - especialização pela UFSM / RS.

É o primeiro Surdocego brasileiro que cursou uma Universidade. Pioneiro no Brasil ao desenvolver a primeira pesquisa em campo para localização de Surdocegos que abrangeu o Estado do RS. Teve como principais apoiadores a Federação Sueca de Surdocegos e a Federação Mundial de Surdocegos. É considerado o "pai" da Surdocegueira no Estado do RS.

Alex Garcia é autor do Livro: “Surdocegueira: Empírica e Científica”.

Fonte: AGAPASM

Teste da Orelhinha

Qualquer bebê recém-nascido pode apresentar um problema auditivo no nascimento ou adquiri-lo nos primeiros anos de vida. Isto pode acontecer mesmo que não haja casos de surdez na família ou nenhum fator de risco aparente.

Um teste simples feito 48 horas após o nascimento do bebê pode detectar se ele tem algum problema auditivo e evitar problemas na fala e no aprendizado da criança. A avaliação é rápida, indolor e importante para toda a vida da pessoa. Conhecido popularmente como teste da orelhinha, a Emissão Evocada Otoacústica existe desde os anos 90, mas até hoje poucas maternidades públicas brasileiras realizam o exame, mesmo com a vigência de leis dispondo sobre a obrigatoriedade. Hoje, cerca de 150 locais em 19 estados realizam a triagem auditiva. O problema é que, dessas unidades, só 20 são maternidades públicas.

No Brasil, estima-se que existam cerca de 15 milhões de pessoas com algum tipo de perda auditiva. No Censo de 2000, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 3,3% da população responderam ter algum problema auditivo. Aproximadamente 1% declarou ser incapaz de ouvir.

Fonte: Feneis

Associação Helen Keller - Peru

Um vídeo muito interessante e bem produzido...

Poema Surdo, Cedo...

Meu instrutor de Libras

Meu instrutor de Libras, Geraldo, fazendo o seu sinal. Desenhado pelo J.Cambé.

Escute - Rimar Romano

Sueli Ramalho

Sueli Ramalho Segala (Rio de Janeiro, 1964) é uma atriz, escritora, professora de línguas e intérprete brasileira. Coordena o Departamento de LIBRAS numa universidade em São Paulo, no Brasil, faz trabalhos de intérprete em fóruns de congressos. É surda e poliglota em 32 línguas de sinais.

Infância
Sueli nasceu no seio de uma família de surdos (mais de 30 pessoas da família, quer paterna, quer materna, são surdos). É surda de perda bilateral profunda, de nascença.
Quando criança achava que o mundo era deficiente, em oposição à sua própria casa, onde todos eram normais. Sendo a Libras a sua língua materna, na rua, ficava com dó das outras crianças, pois elas não falavam com as mãos. Os pais lhe diziam: não falam com as mãos porque ouvem (apontavam para o ouvido), mas Sueli achava (como é comum a crianças com surdez profunda de nascença) que ouvido não tinha função a não ser a de pendurar o brinco, pois o surdo profundo não entende o conceito de som, sendo que apenas sente vibrações. Ensinava às amigas o alfabeto de sinais, para poderem se entender. Assim aprendeu que todas as coisas têm nome (para os surdos, todas as coisas têm um sinal, ou nome gestual).
Os pais, que trabalhavam numa Associação de Surdos, ao verem que a menina tinha talento para lidar com a língua oral, colocaram-na, aos quatro anos, a dar aulas de língua portuguesa aos surdos, nessa mesma associação.

Fonte: Wikipédia

Entrevista Sueli Ramalho - parte 07

Entrevista Sueli Ramalho - parte 06

Entrevista Sueli Ramalho - parte 05

Entrevista Sueli Ramalho - parte 04

Entrevista Sueli Ramalho - parte 03

Entrevista Sueli Ramalho - parte 02

Entrevista Sueli Ramalho - parte 01

O que é Sutel?

"Sutel"

Ciso cental intermediação surdo ouvinte

As Empresas de telefonia de todos os Estados disponibilizam atualmente aparelhos especiais para surdos ou deficientes auditivos e da fala, distribuídos em diversos locais públicos e residências. Através destes uma pessoa surda pode se comunicar tranquiliamente com um ouvinte através da Central Intermediação Surdo Ouvinte, um serviço importantíssimo, que funciona 24 horas por dia, sete dias por semana, no número 1402 ou algum outro equivalente. Consulte o número correto em seu estado. Através deste número é possível realizar uma ligação entre um aparelho de telefone qualquer e o aparelho especial para surdos, ou vice-versa, em tempo real, sem que haja nenhum acréscimo ao preço da chamada comum. Na Central existe um atendente que lê as mensagens digitadas e as repassa aos ouvintes. As respostas são digitadas de volta pela atendente e o surdo poderá lê-las em seu display.

Como funciona o ciso?
SURDO => <= ATENDENTE => <= OUVINTE * No primeiro passo, o surdo, através do TS, liga para o 1402 (ou da CISO de seu estado) e será atendido por uma pessoa treinada, que possui um equipamento especial para intermediar a ligação. O surdo então informa o número do telefone com o qual deseja se comunicar. * No segundo passo o atendente efetua a chamada, entra em contato com o ouvinte e inicia a intermediação. Primeiro ele lê as mensagens no visor e repassa para o ouvinte. * No terceiro passo, do mesmo modo, o ouvinte que recebeu ligação envia uma nova mensagem, que é repassada imediatamente, pelo atendente, para o visor do TS. E assim se inicia a intermediação entre surdo e ouvinte com a ajuda do atendente. A pessoa ouvinte poderá comunicar com surdo? Da mesma forma, se o ouvinte precisar se comunicar com o surdo, poderá utilizar o serviço 1402, após informado o número com o qual você deseja falar, o surdo será chamado pelo atendente e será iniciada a intermediação entre pessoa ouvinte e surdo.

Fonte: Surdos no Brasil

Conselho dos Surdos

Comunicação

Meu sinal

Meu amor me desenhou fazendo o meu sinal em Libras

Aprenda Libras

Dúvidas

Quem são os SURDOS?

São aqueles que perderam a audição de forma parcial ou total
Há muitos graus de perda auditiva, hoje dizemos que surdos são aqueles que usam a língua de sinais para se comunicar e deficientes auditivos aqueles que com uma prótese podem reconhecer pelo som as palavras.

O que é o Surdo-Mudo?

Erro social dado ao fato de que o surdo vive num “silêncio” rotulado pela própria sociedade (por falta de conhecimento do real significado das duas palavras).

Surdo: dificuldade parcial ou total no que se refere à audição
Mudo: problema ligado à voz.

O que é a deficiência auditiva?
É apenas uma perda sensorial por isto as pessoas com problemas de audição tem potencialidade igual a de qualquer ouvinte.

Comunicação com liberdade e segurança. Para os surdos a língua de sinais é fundamental, pois só através dela podem se comunicar com liberdade e segurança.

Educação acesso à cidadania: a educação de uma pessoa surda se dará de forma diferente de acordo com a época em que a surdez acontecer. Ela precisará de um atendimento especializado para conseguir uma educação de qualidade e poder participar da sociedade como cidadã. A FENEIS sempre acompanha as pesquisas e direcionamentos dados á educação dos surdos em cumprimento de sua missão que visa à educação e a integração dos surdos.

Prevenção: as causas mais freqüentes da surdez são a rubéola na gravidez, a meningite, o sarampo, a desidratação e o uso excessivo de antibióticos. Campanhas, palestras encontros, mobilizações de profissionais são importantes para que todos tomem consciência dos recursos disponíveis para um atendimento eficaz às pessoas portadoras de qualquer tipo de surdez.
É importante ainda que as famílias de surdos aprendam a língua de sinais e se reúnam com a finalidade de discutir seus problemas comuns e reivindicar uma educação de qualidade para seus filhos.

Fonte: Libras é Legal

Mensagem

"Não é a surdez que define o destino das pessoas, mas o resultado do olhar da sociedade sobre a surdez." Vygotsky

Algumas siglas e seus significados

ASL (American Sign Language). Nome dado à língua de sinais norte americana.

LSE (Língua de Sinais Espanhola)

LSI (Língua de Sinais Italiana)

e assim por diante

· BILINGUISMO
Falar duas línguas ou falar uma oral e outra sinalizada.

· Closed-caption
O Closed Captions - legenda oculta foi concebida para permitir aos surdos e pessoas com dificuldades auditivas o acesso a programas, comerciais e filmes veiculados na televisão e em vídeo. A legenda oculta funciona como o áudio do programa e através dela são passadas as informações literais e não literais.

Existem duas formas de legendagem oculta: a on-line, feita em tempo real através de estenotipia ou software de reconhecimento de voz, e a off-line, pós-produzida em programas gravados, utilizando computadores com softwares específicos.

As diferenças entre on-line e off-line é que na primeira apenas as informações literais são descritas na legenda, e na off-line, o aproveitamento do tempo, o posicionamento das legendas e as informações não literais (ruídos, trilha sonora, indicação do falante, etc...) também são descritos na legenda.

· CODA

(Children Of Deaf Adults) Filhos de pais surdos.

· CONADE

Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência -
Anexo II do Ministério da Justiça - bloco T - segundo andar -
Brasília,DF CEP 70.064-900

· Datilologia

Forma de soletrar palavras com as mãos. Muito utilizado para nome próprios, nome de pessoas, geográficos e palavras estrangeiras. No entanto, nem todos os nome de pesoas são soletrados. Frequentemente, cria-se um sinal específico para se referir a uma determinada pessoa.

Não é universal. Paises diferentes, possuem sinais datilológicos diferentes.

· Gestuno

Assim como o Esperanto, o Gestuno é uma língua gestual universal. A palavra Gestuno vem do italiano. Pronuncia-se guestuno, como na palavra Guevara.

Não é considerada uma linguagem já que não possue uma gramática.Utiliza-se os sinais com a gramática de qualquer uma das línguas de sinais existentes.

É utilizada em reuniões internacionais de surdos

Há um livro sobre o Gestuno publicado em Inglês, em janeiro de 1975 pela "The World Federation of the Deaf ", cujo identificador é ISBN 0950418706 com 1500 sinais e 254 páginas.

· LIBRAS
LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) - É língua gestual dos surdos brasileiros

· Língua de Sinais

São sinais gestuais que podem expressar letras, palavras ou frases inteiras e nos quais deve-se considerar cinco parâmetros: a localização, a forma da mão, a orientação, os movimentos e a expressão facial.

A língua de sinais tem sintaxe própria. Não é universal, varia de país para país. Apresentando dialetos até mesmo dentro de uma mesma cidade ou bairro.

OBS.: É um erro comum dizer: "linguagem de sinais". O correto é língua de sinais. Não se diz linguagem portuguesa ou linguagem alemã, mas sim língua portuguesa e língua alemã, portanto, se diz língua de sinais.

· Morphema

Unidade mínima de significação composto por 3 quiremas: ponto de articulação (pa); configuração das mãos (cm);movimento (m).

· PIDGIN - Português Sinalizado
É a utilização de uma língua com a estrutura de outra. As línguas de sinais tem a sua própria estrutura. É incorreto fazer os sinais Libras seguindo a estrutura da língua portuguesa.

· Quirema
Segmento mínimo sinalizado. Corresponde ao fonema das línguas faladas

· Sign Writing

Existem as escritas sonoras, como a escrita da nossa língua. Existe a escrita táctil como o Braille e existe a escrita visual como o Sign Writing.

O Sign Writing é mais ou menos como uma pictografia que permite registrar graficamente qualquer movimento seja de humanos, insetos ou qualquer outro animal. Criado por Valerie Sutton nos anos 70. Atualmente é utilizado pela comunidade surda de 30 países. inclusive do Brasil, onde foi introduzido pelo dr. Antonio Carlos da Rocha, da Universidade Católica de Pelotas,RS.

O sign writing faz parte de um sistema mais amplo, cuja subdivisão é:

1-Dance Writing - para registrar coreografias.

2-Sign Writing - para registrar língua de sinais.

3-Mime Writing - para registrar mímica e a pantomima clássica.

4-Sports Writing - para registrar movimentos esportivos.

5-Science Writing - para registrar movimentos de animais, fisioterápicos, linguagem corporal e outros.

· SIGNUNO
Signuno e uma língua de sinais construída por uma pessoa anônima, baseada no Esperanto e Gestuno. O alfabeto contém sinais especiais e caracteres do esperanto. A raíz básica do signuno vem do Gestuno.

· TDD (telecommunication devices for the deaf)
Dispositivo que transmite textos escritos por telefone.

· URUBU-KAAPOR - LSKB
Língua de sinais brasileira utilizada pelos índios da tribo Urubu-Kaapor, situada ao sul do estado do Maranhâo e com alto índice de surdez.

Difere das línguas de sinais dos índios americanos, pois esta é uma língua de sinais intratribal, enquanto aquelas são intertribais.

Há um surdo para cada 75 não surdo.

Muitos se tornaram surdos, após febre altíssima, perdendo, assim, a habilidade para a língua falada.

· WFD

WORD FEDERATION OFTHE DEAF - Organização internacional não governamental que representa 70 milhões de surdo. Estima que 80 por cento destes surdos vivem em paises desenvolvidos. WFD trabalha com a ONU, promovendo os direitos da pessoa surda de acordo com os princípios e objetivos da carta das Nações Unidas, a Declaracao Universal dos Direitos Humanos e outras recomendações da ONU. A maior pioridade da WFD é nos paises em desenvolvimento é o direito ao uso da LÍNGUA DE SINAIS; igualdade de oportunidade em todas as esferas da vida, incluindo acesso a educação e informação.

Fundada em 1951 durante encontro de surdos em Roma, tem encontros internacionais a cada quatro anos em diferentes localidades no mundo.
Cada país membro tem dois representantes eleitos por seus membros.

WORLD FEDERATION OF THE DEAF
General Secretariat
PO BOX 65
0041 HELSINKI FINLAND

Fonte: Dicionário Libras.

Curso de Libras pela internet

LIBRASNET
Curso para o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais via web.

clique aqui.

Helen Keller

Helen Adams Keller (Tuscumbia, 27 de junho de 1880 — Westport, 1 de junho de 1968) foi uma escritora, conferencista e ativista social estadunidense.

Nascida no Alabama, foi dos maiores exemplos de que as deficiências físicas não são obstáculos para se obter sucesso. Helen Keller foi uma extraordinária mulher, triplamente deficiente, que ficou cega e surda, desde tenra idade, devido a uma doença diagnosticada na época como febre cerebral (hoje se acredita que tenha sido escarlatina). Superou todos os obstáculos, tornando-se uma das mais notáveis personalidades do nosso século. Ela sentia as ondulações dos pássaros através dos cascos e galhos das árvores de algum parque onde ela passeava.

Tornou-se uma célebre escritora, filósofa e conferencista, uma personagem famosa pelo extenso trabalho que desenvolveu em favor das pessoas portadoras de deficiência. Anne Sullivan foi sua professora, companheira e protetora. A história do encontro entre as duas é contada na peça The Miracle Worker, de William Gibson, que virou o filme O Milagre de Anne Sullivan, em 1962, dirigido por Arthur Penn (em Portugal, O Milagre de Helen Keller).

Fonte: Wikipédia

Votação Miss Beleza Internacional. Ajudem!!!

Começou a votação final para o "International Image Award" do Miss Beleza Internacional! A Miss Ceará e Miss Beleza Internacional 2008 Vanessa que ficou em 9º no top 15, agora precisa de sua ajuda para ficar entre as 5 finalistas! O site para a votação é :
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http://www.geocities.jp/intlbeautypageant/vote.html
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Escolha o Brasil e mais 4 candidatas.DICA :ENTRE EM CURRENT RESULTS E VEJA QUEM ESTA COM MENOS VOTOS PARA NÃO AJUDAR AS QUE JA ESTÃO GANHANDO E ASSIM AJUDAR MELHOR A VANESSA!.Depois de escolher o Brasil e outras 4, clique em Submite vote e pronto!Depois já aparecerá os resultados parciais!Vamos também ajudar a Vanessa divulgando esta mensagem aos amigos!Vc pode fazer a Diferença!!!!Obrigada e um Abração!!!!!

Maiores informações: Mariana Borges

Símbolo Internacional da Surdez

Surdo e Mudo?

A terminologia Surdo-Mudo tem sua raiz na história, num tempo muito antigo quando a pessoa Surda estava condenado a mudez. Ser surdo significava automaticamente ser mudo, e pior, ser um Abandonado, Excluído, Desacreditado!
Com o passar do tempo, apesar de se constatar ser possível ensinar o Surdo a falar (língua oral), e, principalmente, de estudos conferirem à língua de sinais usada por eles há tantos séculos o "título" de língua verdadeira, mesmo assim, falando uma ou duas línguas, a denominação "Surdo-Mudo" permanece!
Acreditamos que só um trabalho informativo da comunidade surda junto a sociedade sobre a inadequação do termo "Surdo-Mudo" pode, aos poucos, fazer cair em desuso esse termo.

Fonte: FENEIS

Sinal...

Mitos e Realidades

Em umas de minhas pesquisas encontrei esse texto que considero interessante para quebrar um pouco os mitos que rondam a convivência entre ouvintes e surdos.

Mito: Para que é que eu lhe falo se ele não me ouve?

Realidade: A criança precisa sempre de viver num clima de comunicação, tanto oral como não oral, o mais natural e feliz.

Mito: A pessoa surda é uma pessoa sem linguagem.

Realidade: Ter uma linguagem diferente não é o mesmo que não ter linguagem. A linguagem está na natureza do homem. A pessoa surda, de uma maneira que lhe é própria, comunica. Importa que nos ponhamos à escuta.

Mito: A criança surda que usa aparelho auditivo ouve tão bem como qualquer pessoa ouvinte.

Realidade: A criança surda quando usa aparelho ouve melhor a linguagem oral mas, não significa que assim passe a ter uma audição perfeita.

Mito: Um surdo quando fala, entende e satisfaz assim as suas necessidades de pessoa que comunica.

Realidade: Quando um surdo fala nem sempre manipula totalmente o processo da palavra e não é só através dela que se expressará da forma mais completa e satisfará as suas necessidades de comunicação.

Mito: A criança surda é fisicamente agressiva.

Realidade: A forma gestual, mímica e corporal de comunicação pode levar a exprimir que se está em desacordo, aborrecido ou zangado de uma forma, para nós, mais agressiva, porque tem que ser expressa rápida e fisicamente. Isto não quer dizer que a criança seja mais agressiva. Outras crianças utilizam palavrões cuja agressividade pode ser idêntica ou maior.

Mito: O surdo é desconfiado.

Realidade: Se o interlocutor não for claro e não a esclarecer sobre o que se está a passar à sua volta, é difícil para a pessoa surda estar confiante.

Mito: As crianças surdas que falam mal (ou não fala,) são intelectualmente menos desenvolvidas que as crianças ouvintes.

Realidade: Não se deve confundir domínio da linguagem oral com domínio de pensamento. A criança surda não é obrigatoriamente uma criança com desenvolvimento intelectual afetado.

Mito: Todos os surdos fazem facilmente a leitura labial.

Realidade: Não é fácil fazer leitura labial. É necessário fazer-se uma aprendizagem e a pessoa que fala tem de ser muito clara e sem exageros de adição.

Mito: " o gesto é tudo"- portanto é fácil entender a linguagem gestual sem aprendizagem.

Realidade: Os gestos não são" transparentes". A relação entre o gesto e o seu significado é muitas vezes lógica mas não é imediata.

Mito: A comunicação gestual entre os surdos não é uma língua.

Realidade: A comunicação gestual estabelecida entre surdos tem todos os critérios que definem uma língua.

fonte: clique aqui para acessar o texto original.

O Som do Silêncio

Mensagem dos Anjos

COMO AJUDAR UM SURDOCEGO

- Ao aproximar-se de um surdocego deixe que se perceba, com um simples toque, da sua presença.
- Qualquer que seja o meio de comunicação adaptado faça-o gentilmente.
- Combine com ele um sinal para que ele o identifique.
- Aprenda e use qualquer que seja o método de comunicação que ele saiba, mesmo que elementar.
- Se houver um método mais adequado que lhe possa ser útil ajude-o a aprender.
- Tenha a certeza de que ele o está percebendo.
- Se estiverem outras pessoas presentes avise-o quando for apropriado para ele falar.
-Avise-o sempre do que o rodeia.
- Informe-o sempre de quando vai embora, mesmo que seja por um curto espaço de tempo.
- Assegure-se que fica confortável e em segurança. Se não estiver, vai precisar de algo para se apoiar durante a sua ausência, coloque a mão dele no que servirá de apoio. Nunca o deixe sozinho num ambiente que não lhe seja familiar.
- Mantenha-se próximo dele para que ele perceba sua presença.
- Ao andar deixe-o apoiar-se no braço, nunca o empurre à sua frente.
- Utilize sinais simples para o avisar da presença de escadas, uma porta ou um carro.
- Um surdocego que apoia no seu braço percebe-se qualquer mudança do seu andar.
- Confie na sua cortesia, consideração e senso comum. É normal esperar algumas dificuldades na comunicação.

ESCREVA NA PALMA DA MÃO DO SURDOCEGO COM O SEU DEDO INDICADOR


COMO FAZER:

QUALQUER PESSOA QUE POSSA ESCREVER LETRAS MAIÚSCULAS, PODE IMEDIATAMENTE USAR O ALFABETO ACIMA INDICADO COMUNICANDO COM A MAIOR PARTE DAS PESSOAS SURDOCEGAS. TRAÇOS, SETAS E NÚMEROS INDICAM A DIREÇÃO, SEQUÊNCIA E NÚMERO DE PANCADAS. ESCREVA SÓ NA ÁREA DA PALMA DA MÃO. NÃO TENTE JUNTAR AS LETRAS. QUANDO QUISER PASSAR A ESCREVER NÚMEROS, FAÇA UM PONTO NA BASE DA PALMA DA MÃO; É O SINAL DE QUE VAI PASSAR A ESCREVER NÚMEROS.

TRADUÇÃO DE UM FOLHETO DO: HELEN KELLER NATIONAL CENTER -NOVA YORK

fonte: http://www.cezarliper.com.br/LinkDefiFisiSuAjudar.asp

Parabéns por todas as conquistas!!!

Vanessa Vidal

A Miss Ceará Vanessa Vidal foi a segunda colocada no Miss Brasil 2008 e a primeira candidata Surda a concorrer ao título de Miss Brasil. Vanessa tem 24 anos, nasceu em Fortaleza e estuda Ciências Contábeis e Letras/Libras.
Vanessa irá concorrer no Miss Beleza Internacional, que acontecerá na cidade de Macau, na China, no dia 08 de novembro de 2008.
Boa sorte Vanessa!!!

Atriz Surda Marlee Matlin

Marlee Beth Matlin (nascida em 24 de agosto de 1965) é um atriz norte-americana ganhadora do Oscar e é quase completamente surda.

Matlin perdeu a audição quando ainda era bebê (aos 18 meses de vida) devida à doença exantema súbito (Roseola infantum). Ela perdeu primeiro a audição do ouvido direito e 80% do ouvido esquerdo.
Ela fez seu primeiro trabalho quando possuía 7 anos, como Dorothy numa versão para o teatro da peça O maravilhoso mágico de Oz e continuou a aparecer no mesmo grupo de teatro.
Seu primeiro trabalho no cinema foi em 1986 no filme Children of a Lesser God - Os Filhos do Silêncio - pelo qual ganhou o Globo de Ouro de melhor atriz dramática e o Oscar de melhor atriz (aos 20 anos, a mais jovem a ganhar o prêmio), ao contracenar com o seu marido na época, o ator William Hurt.
Trabalhou também em séries de televisão como, Reasonable Doubts (1991 – 1993) e pelo qual foi indicada ao Emmy Award, Picket Fences. Ela trabalhou regularmente na série durante a última temporada.
Ela trabalhou também em The West Wing e Blue's Clues. Outros trabalhos na televisão incluem: Seinfeld, Desperate Housewives, e Law & Order: Special Victims Unit. Ela foi indicada para o Primetime Emmy Award no ano de 2004.
Marlee trabalh também com várias organizações não-governamentais, incluindo: Children Affected by AIDS Foundation, Elizabeth Glaser Pediatric AIDS Foundation, Starlight Children's Foundation e também a cruz vermelha.
Matlin casou com o oficial Kevin Grandalski em 29 de agosto de 1993. Eles tem 4 filhos: Sarah Rose, Brandon, Tyler, e Isabella Jane.
Em 2002, publicou sua primeira novela, Deaf Child Crossing.
Em 2004, ela estrelou o controverso filme What the Bleep Do We Know como Amanda.
Atualmente, trabalha na série americana The L Word e interpreta uma contraditória artista plástica chamada Jodi. Sua personagem se relaciona com Bette (Jennifer Beals), decana da universidade onde ela trabalha. Matlin entrou na quarta temporada da série.

Fonte: Wikipédia

Filmes que falam sobre surdos

Encontrei esta lista de filmes em uma comunidade do orkut chamada "Adoro Filmes sobre Surdos". Eu já vi alguns. Pretendo assistir todos!

-Adorável Professor

-Filhos do Silêncio

-Silêncio do Amor

-Sons do Silêncio

-Lágrimas do Silêncio

-Sob Suspeita

-E o Meu Nome é Jonas

-Amy, em Busca de Si Mesma

-Onde Você Está? Eu Estou Aqui

-O Milagre de Anne Sullivan

-Palavras do Silêncio

-Sinais de Amor

-Sinais do Silêncio

-Som e Fúria

-A Música e o Silêncio

A Língua Brasileira de Sinais

LIBRAS é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão entre as comunidades de pessoas surdas no Brasil. Ganhou esse status porque surgiu naturalmente assim como a língua portuguesa e atualmente é de grande importância na comunicação no território brasileiro. Baseou-se primariamente na Língua de Sinais Francesa, apresentando semelhanças em relação a várias línguas de sinais européias e à norte-americana. Assim como as diversas línguas existentes, ela é composta por níveis lingüísticos como: fonologia, morfologia, sintaxe e semântica. Da mesma forma que nas línguas oral-auditivas existem palavras, nas línguas de sinais também existem itens lexicais, que recebem o nome de sinais. A única diferença é sua modalidade viso-espacial. Sendo assim, para se comunicar em LIBRAS não basta apenas conhecer os sinais; é necessário conhecer a sua gramática para combinar as frases, estabelecendo comunicação. Os sinais surgem da combinação de configurações de mão, movimentos, e de pontos de articulação -- locais no espaço ou no corpo onde os sinais são feitos.

Assim, constituem um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Como qualquer língua, tambem existem diferenças regionais, portanto deve-se ter atenção as variações praticadas em cada unidade da Federação.

Fonte: Wikipédia

Dicionário de Libras

Este dicionário é muito interessante, nele você pode aprender vários sinais de uma forma muito prática. Você pode digitar a palavra desejada e na janela ao lado aparecerá um vídeo de uma pessoa fazendo o sinal correspondente, entre outras funções.
Clique aqui para acessá-lo.

Dia Nacional do Surdo 2008

ATIVIDADES EM COMEMORAÇÃO AO DIA DO SURDO 2008
FORTALEZA – CEARÁ
21 a 28 de Setembro

Dia 21/09 (Domingo)

Programação (geral)
Atividades nas Igrejas (Pastorais)
Dia: 21.09.08
Horário: 08:30h até às 17:00h
Local: Instituto Filippo de Smaldone
Rua Adolfo Siqueira, 273
Joaquim Távora - Fortaleza - Ce

Dia 25/09 (quinta-feira)

Passeata em Comemoração ao Dia do Surdo
A passeata terá início às 8h, concentrando-se no ICES (Instituto Cearense de Educação de Surdos, av. Rui Barbosa, 1970 Aldeota) e seguindo em direção à Praça da Imprensa.

Dia 25/09 (quinta-feira)

Seminário sobre Surdez – palestras, mesas redondas, apresentações culturais
Abertura: 18h
Local: FIC Aldeota (Rua Visconde de Mauá, 1940)
Entrada Franca

Dia 26/09 (sexta-feira)

Seminário sobre Surdez – palestras, mesas redondas, apresentações culturais
Horário: 8h às 17h
Local: FIC Aldeota (Rua Visconde de Mauá, 1940)
Entrada Franca

Dia 26/09 (sexta-feira)

ASCE – Noite Cultural às 20h
(Av. Bezerra de Menezes, 549 São Gerardo)
- Abertura
- Teatro
- Grupo de Dança Surdos Videira
- Palestra
- Livre

Dia 27/09 (sábado)

ASCE – Festa das Mãos às 20:30h
( Av. Bezerra de Menezes, 549 São Gerardo)

Obs: Usar roupa ou adereços em forma de MÃO. Haverá um desfile e a melhor fantasia ganhará um prêmio.

Dia 28/09 (domingo)

ASCE – Churrasco dos Surdos às 10h
- Gincana
- Jogos
- Quiz
Entrada: 1,00


(informações coletadas na página do orkut da Pastoral dos Surdos João XXIII - Fortaleza/Ce)

Ouça o coração

Animação produzida pelos alunos do Instituto dos Surdos do Ceará, em oficina realizada pelo Núcleo de Cinema de Animação do Ceará.

Prevenção HIV, AIDS, DST.

AIDS

Alfabeto

Como falam as mãos

Abecedário da Xuxa

Catedral - "O Dom de Amar", em Libras

Eu te Amo!

As mãos!

"As mãos rompem o silêncio e fazem a comunicação de quem não ouve, mas vê, sente e se emociona." Autor desconhecido.